所以在日常生活当中，一定要定期进行洗牙，比如可以半年洗牙一次能够将牙结石去除，避免对牙龈产生较大刺激而形成牙龈萎缩或牙龈炎三、注意饮食调整不要吃一些过冷、过烫以及过于坚硬的食物，一些过甜、过酸的食物也要减少摄入，这些食物都会导致牙龈部位受到刺激而一些使用糯米或糯米面所制作的食品黏性非常强，所以也应减少食用除此以外，不要喝一些可乐，可乐中的成分对于牙齿有着较强的腐蚀性一旦饮用过多，很容易形成牙龈萎缩以及龋齿现象四、避免牙齿损伤不要出现用牙齿开酒瓶或者是撕包装袋的行为，这些行为会使得牙齿受到损害而一旦牙齿受损会导致牙龈受到刺激，从而发生牙龈炎或者是牙龈萎缩现象总而言之，牙龈萎缩属于一种不可逆性的病变，一旦出现这种现象，即使经过科学规范治疗，牙龈也难以恢复到正常高度

学校消防安全教育主题班会教案（精选篇2）教学目标：1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识2、初步形成自我保护能力3、培养幼儿敏锐的观察能力4、探索、发现生活中的多样性及特征5、加强幼儿的安全意识教学过程：一、认识火警电话119饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了”我没有直接理会，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育，我立刻蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢”幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来

) 有感情朗读 3、有感情朗读第三段动词重读 4、用自己的话说说刘胡兰的英勇不屈 5、读2、3两段，用自己的话说说刘胡兰的英勇不屈(从四方面来说) 三、 学习第四段 1、指名读 2、毛主席为什么亲笔写挽词3、体会“才”的意思(除了强调年纪小，还写出了人们悲痛惋惜的心情) 3、理解“生的伟大，死的光荣”的意思 四、 作业 1、用愤怒、光荣造句 2、分角色表演课文 小学三年级语文《刘胡兰》精选教案二 教学目的 1理解课文，使学生了解刘胡兰的事迹，学习她与敌人斗争的革命精神2学会本课9个生字，掌握字的音形3能正确、流利、有感情地朗读课文4会默写毛主席为刘胡兰写的挽词教学重难点 理解课文内容、了解刘胡兰的事迹，学习她与敌人斗争的革命精神

踌躇不前：踌躇不前的“踌躇”这个词很容易读错我们一起来读读嘲鸫：这是一种生活在海边的鸟颓丧：这个颓字也是要注意的响彻云霄：这个“彻”字可不要读成“切”音3现在请你说说“自然之道”的意思学生发言预测：也许是弱肉强食、适者生存也许是海龟有自己的办法，我们不用多加干涉也许是每一种生命都要经历的，这是海龟无法躲得过的劫难(三)切己体察，揣摩“自然之道”1同学们，带着你的心跟作者一起上岛，看看一路走来，你的心情有什么变化先自读3-4自然段2当你置身于岛上，看到嘲鸫啄食海龟这一幕，此时你的心情是怎样(难受，着急，紧张)3为什么会有这样的感受呢说说你的理解4出示画面及文字研读“突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎……企图把它拉到沙滩上去