教学过程：一、warming up1、Let’s sing(尽快将学生从课间拉到英语学习中来)2、Review(复习第五单元一组“clothes”单词，用旧知来引出新知)3、Let’s group(将复习过的单词进行分类，有利于之后更好地开展对话)二、presentation1、a通过两个对话完成购物bShopping bought a pair of shoes and a hatnow,she wants to go back home引出“umbrella”教学C放“umbrella”于对话中的操练2、晴天引出“sunglasses”教学，然后对话操练3、下雪引出“scarf”和“gloves”教学，通过对话操练

)是呀，多奇怪呀谁来把这感觉读一读指名读，齐读过渡：小弟弟还梦见了什么2、麻雀踩死老母鸡： 一起读书写母鸡的拼音这个母是个生字出示卡片正音，连词儿读“母”字怎么写看笔顺框请小老师带领边说笔画边书空妈妈称为母亲这个“母”还能与谁做好朋友组词 出示“死”，正音，2人读自由读读这句句子稀奇在哪儿呢指名说说稀奇的地方(学生回答)呀小麻雀能踩死老母鸡，戴老师也是头一回听说呢真稀奇，真让人感到吃惊谁来读指名读过渡：这个梦呀真滑稽，在梦里什么奇怪的事都有，咱们再来交流交流3、蚂蚁搬走一袋米： 出示句子，出示“米” 谁认识这个字指名读 齐读 你有什么办法记住米米就是我们吃的粮食，跟我念“一袋米”，学生跟读

教学句子This one ，pleaseSureT: Look at the pictureWho are theySam and Sam’s motherWhere is Sam nowAt the baker’sThis is the shop keeperWhat do Sam and his mother buyA cakeT: Look, so many cakesPPT出示好多蛋糕的图片，师接着问：GuessWhich one does Sam want to buy学生猜测Now, Listen and chooseWhich one听音选图片校对答案，引出句子This one ，please

我一个朋友最近一直头痛，而且食欲不振，还鼻塞流涕，这是怎么回事其实出现这样的情况可能是脾肾虚弱的表现，外加感冒鼻炎就会这样一般患者多会伴有鼻塞，流涕，打喷嚏以及头痛，头昏等症状，给患者带来很多痛苦而且在白天，天热，劳动或活动时鼻塞会相应减轻，等到了夜间或寒冷时鼻塞就会加重患者一般会伴有鼻部和喉部的灼热感，随后便会出现鼻塞，打喷嚏以及流涕的现象，严重的还会全身不适和肌肉酸痛症状会随着病情反复加重，让患者苦不堪言如果是急性鼻咽炎还会出现低热的情况，特别是鼻病毒或冠状病毒感染时，还会伴有眼结膜充血，流泪，眼睑肿胀以及咽喉黏膜水肿的症状鼻塞流涕时一般常用对症的治疗药物，比如异丙托溴铵对缓解流涕和打喷嚏就很有效，抗组胺类药对减少打喷嚏和鼻涕有一定帮助，解热镇痛剂在发热和肌肉酸痛以及头痛时可适量选择